EFEKTIVITAS KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP PEMAHAMAN MATERI PADA PERKULIAHAN DARING (Studi Pada Mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Ratu Samban)

Authors

  • Prio Susanto Program studi Ilmu Komunikasi Universitas Ratu Samban, Bengkulu
  • Linda Astuti Program studi Ilmu Komunikasi Universitas Ratu Samban, Bengkulu
  • Henni Indrianti Program studi Ilmu Komunikasi Universitas Ratu Samban, Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.37638/sengkuni.6.1.49–56

Keywords:

Effectiveness of communication, material understanding, online lecture.

Abstract

During the Covid-19 pandemic, Ratu Samban University implemented an online learning system. This research aims to obtain empirical evidence of whether or not there is an influence of interpersonal communication effectiveness on understanding the material in online classes for Communication Science students at Ratu Samban University, North Bengkulu. This research is a quantitative descriptive study with data collection techniques through the distribution of questionnaires. The results of this study indicate that interpersonal communication is effective in understanding the material in online classes, thus the working hypothesis of the research is accepted. The interpersonal communication of Communication Science students at Ratu Samban University shows an effective value, however, in understanding the material in online classes, Communication Science students at Ratu Samban University show a low value.

References

Arni, Muhammad 2005. Komunikasi Organisasi. Jakarta Bumi Aksara

Atmosoeprapto, Kisdarto 2002. Menuju SDM Berdaya Dengan Kepemimpinan Efektif dan Manajemen Efisien. Jakarta PT Elex Media Komputindo

AW, Suranto 2011. Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta Graha Ilmu

D. & Rahman, A. A. 2020. Pemanfaatan Zoom Meeting Untuk Proses Haqien, D. & Pembelajaran Pada Masa Pandemu Covid-19. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 5(1).

Firman, F., & Rahayu, S. 2020. Pembelajaran Online di Tengah Panskemi Covid-19

Gusty, S., Nurmiati, N., Muliana, M., Sulaiman, O. K., Ginantra, N. L. W. S. R., Manuhutu, M. A., & Hastuti, P 2020 Belajar Mandırı: Pembelajaran Daring di Tengah Pandemi Covid-19. Yayasan Kita Menulis

Indonesian Journal of Educational Science (JES), 2(2), 81-89

Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Bengkulu Panduan Skripsi 2021. Bengkulu

Kustandi, Cecep & Dr Daddy Darmawan.2020. Pengembangan Media Pembelajaran Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran bagi Pendidikan di Sekolah dan Masyarakat. Jakarta Kencana

Lisman, M. 2016 Pembelajaran Moda Dalam Jaringan (Moda Daring).

Morissan, Andy Corry Wardhani & Farid Hamid 2010. Teori Komunikasi Massa. Bogor Ghalia Indonesia.

Rahman, T 2020 Pembelajaran Daring Di Era COVID-19

Robbins, Stephen P & Judge, Timothy A 2013. Organizational Behavior Edition 15. New Jersey: Person Education.

Septiani, E., & Setyowati, L. 2020 Penggunaan Media Pembelajaran Secara Daring terhadap Pemahaman Belajar Mahasiswa In Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol 1, No. 01, pp. 121-128

Shadiqien, S. 2020 EFEKTIVITAS KOMUNIKASI VIRTUAL PEMBELAJARAN DARING DALAM MASA PSBB (Studi Kasus Pembelajaran Jarak Jauh Produktif Siswa SMK Negeri 2 Banjarmasin). Jurnal Mutakallimin: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(1)

Sudaryono 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta Graha Ilmu.

Sudijono, Anas. 2009 Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta. Rajawali Pers.

Sudjana, Nana. 1995. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sugiyono 2012. Memahami Penelitian Kualitatif Bandung Alfabeta.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung Alfabeta

Downloads

Published

2025-06-30

Issue

Section

Articles