Peningkatan Karakter Anak  Melalui Pendidikan Madrasyah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Masjid Al-Muttaqin Di  Masa Pandemi Covid 19

Supawanhar Supawanhar; Marsidi Marsidi; Romdana Romdana; Novi Rahayu; Rudi Hartono

doi:10.37638/indonesiaraya.2.2.74-80

Authors

Supawanhar Supawanhar Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Bengkulu
Marsidi Marsidi Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Bengkulu
Romdana Romdana Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Bengkulu
Novi Rahayu Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Bengkulu
Rudi Hartono Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.37638/indonesiaraya.2.2.74-80

Keywords:

Karakter anak, MDTA

Abstract

Perkembangan zaman sekarang memiliki dampak positif dan negatif terhadap tahapan perkembangan anak. Ini termasuk kesehatan mental dan perkembangan moral anak sebagai individu perkembangan anak tahap akhir . Anak- anak membutuhkan pedoman untuk berpikir dan bertindak untuk itu perlu pengetahuan agama yang baik padanya. Dalam hal ini untuk mengembangkan potensi pengetahuan agama anak, hal ini dapat dicapai dengan menyalurkan potensi kreatif seperti menulis kaligrafi, belajar menulis arab dan kegiatan positif6lainnya. Oleh karena itu dengan potensi besar kaum muda, maka peningkatan pengetahuan agama harus di tingkatkan melalui ibadah agar tujuan hidup anak sebagai generasi penerus dapat tercapai. Artikel ini menggunakan metode pembelajaran melalui ibadah, agar tujuan hidup anak sebagai generasi penerus terarah. Berdasarkan hasil pembelajaran menunjukkan bahwa anak-anak yang memahami pengetahuan agama mampu mengatasi masalah dalam hidupnya, beradaptasi dengan lingkungan, meningkatkan rasa syukur, hubungan dengan lingkungannya dan dengan Tuhan-nya sehingga cenderung memiliki standar pengetahuan agama yang baik.

Kata Kunci : Pengetahaun Agama, Karakter Anak, MDTA, Covid-19

References

Hasanah, U. (2020). PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AL QUR’AN MELALUI PENGENALAN MAKHORIJUL HURUF PADA ANAK MENGGUNAKAN METODE SOROGAN . file:///C:/Users/USER/Downloads/ARTIKEL/1133-3375-1-SM.pdf, 1-14.

Inten, D. N. (2021 ). Upaya Meningkatkan Kualitas Pengajaran Al-Quran di Madrasah Diniyah Berbasis Blended Learning Saat Masa Pandemi Covid -19 . file:///C:/Users/USER/Downloads/ARTIKEL/1024-Article%20Text-2040-1-10-20210328.pdf, 1-9.

Lubis, L. T. (2019). PENINGKATANKESEHATAN MENTALANAK DANREMAJAMELALUI IBADAHKEISLAMAN. https://journal.uir.ac.id/index.php/alhikmah/article/view/3898/2062, 1-10.

Muda’i, S. (2019). Eskalasi Potensi Santri melalui Pelatihan Adzan dan Diba’ di Madrasah Diniyah Al Aziz Sawahan Lengkong Nganjuk. file:///C:/Users/USER/Downloads/ARTIKEL/175-Article%20Text-373-2-10-20200613.pdf, 1-5.

Muhria, L. (2020). PERAN MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH AWALIYAH DALAM PEMBENTUKAN MENTAL ANAK YANG BERAKHLAKUL KARIMAH. https://ojs3.umc.ac.id/index.php/JJB/article/view/1074/730, 1-10.

Syofrianisda. (2018). PELATIHAN BACA TULIS AL-QURAN TERHADAP SANTRI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH AWALIYAH (MDTA) AMANAH DI JORONG SIMPANG AMPEK NAGARI LINGKUANG AUA . file:///C:/Users/USER/Downloads/ARTIKEL/1612-Article%20Text-4342-2-10-20190312.pdf, 1-9.

Ulumuddin, I. (2020). PENGELOLAAN MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH ULA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PENDIDIKAN KEAGAMAAN DI DESA TEMPEH KIDUL KECAMATAN TEMPEH LUMAJANG . file:///C:/Users/USER/Downloads/ARTIKEL/999-97-2637-1-10-20210420.pdf, 1-10.