EFFECTIVENESS OF TUTORIAL LEARNING VIDEOS IN IMPROVING THE SOCCER GAME MOVEMENT SKILLS OF GRADE VII SMP STUDENTS

Wildan Tamami; Sulistyo Rini; Qomario Qomario; Brezto Asagi Dewantara; Abdul Rahman

doi:10.37638/hanoman.v5i2.1465

Authors

Wildan Tamami Educational Technology, Lambung Mangkurat University, Banjarmasin
Sulistyo Rini Educational Technology, Lambung Mangkurat University, Banjarmasin
Qomario Qomario Educational Technology, Lambung Mangkurat University, Banjarmasin
Brezto Asagi Dewantara Educational Technology, Lambung Mangkurat University, Banjarmasin
Abdul Rahman Educational Technology, Lambung Mangkurat University, Banjarmasin

DOI:

https://doi.org/10.37638/hanoman.v5i2.1465

Abstract

Guru berperan sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran dengan fokus mengajarkan materi praktis terkait keterampilan gerak dalam permainan sepak bola. Namun, dalam praktiknya, siswa menghadapi tantangan yang menghambat penguasaan keterampilan dasar sepak bola secara optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji efektivitas video pembelajaran tutorial dalam meningkatkan keterampilan gerak permainan sepak bola, seperti menendang, menahan, menggiring, dan menembak bola ke gawang, yang merupakan fondasi utama yang harus dikuasai oleh pemain sepak bola. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen, yaitu pretest-posttest one group design, dengan jumlah subjek sebanyak 31 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar tes kinerja untuk mengukur keterampilan gerak permainan sepak bola, yang telah terbukti valid dan reliabel. Analisis data menggunakan N-Gain Score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video tutorial sebagai media pembelajaran efektif dalam meningkatkan keterampilan gerak permainan sepak bola siswa, dengan skor Mean N-Gain sebesar 0,50, yang termasuk dalam kategori efektif.

References

Cahyadi, A., & Rendi, A. (2015). Upaya Meningkatkan Pembelajaran Shooting Dalam Permainan Sepak Bola Menggunakan Metode Komando. Jurnal Pendidikan Olah Raga, 4(2), 121–130.

Hake, R. R. (1999). ANALYZING CHANGE/GAIN SCORES. American Educational Research Association

Kurniawan, Y. A., Rozaq, M., & Diana, A. (2024). Penggunaan Teknologi Digital dalam Pembelajaran Sains dan Olahraga untuk Meningkatkan Literasi dan Pemahaman Siswa. Journal Sport, Science, Health and Tourism of Mandalika (Jontak), 5(2), 33–42.

Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning. Cambridge: Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511811678

Meltzer, D. E. (2002). The relationship between mathematics preparation and conceptual learning gains in physics: A possible “hidden variable” in diagnostic pretest scores. American Journal of Physics, 70(12), 1259–1268. https://doi.org/10.1119/1.1514215

Ndhanni, A. R., & Ridwan, M. (2024). Penerapan Video Pembelajaran Berbasis Canva Terhadap Hasil Belajar Passing. Jurnal Pendidikan Olaharaga Dan Kesehatan, 12(1), 1–6.

Rahman, A., Dewantara, B. A., & Dewi, L. K. (2025). Praktik Inovatif: Penerapan Teknologi dalam Pembelajaran di SMP Negeri 1 Rantau. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi Dan Perubahan, 5(1), 174–180

Ridwan. (2016). Video Tutorial Teknik Dasar Sepakbola untuk Sekolah Sepakbola. Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 1(1), 1–21.

Rini, S., Qomario, & Azkia Jayyida, S. (2024). Pengembangan Flashcard Benda Kearifan Lokal Banjar Untuk Pembelajaran Bahasa Inggis Kelas 2 Sekolah Dasar. Jurnal Evaluasi Dan Pembelajaran, 6(1), 1–11.

Safwan, A., Sundari, E., Umar Arisyawal, F., Jilan Satra, M., & Alfiansyah, S. (2024). Pengaruh Perkembangan Teknologi Dalam Sudut Pandang Olahraga. Jurnal Ilmiah Kajian Multidisipliner, 8(5), 2118–7302.

Sukatamsi. (2001). Permainan Besar I Sepakbola. Universitas Terbuka.